Il medioevo reinventato: note di lettura su Marina Gazzini

Abstract

L’articolo analizza il volume di Marina Gazzini Meme o non meme? mostrando come memetica e visual history aiutino a comprendere la circolazione delle immagini e la reinvenzione del Medioevo nella cultura digitale. Chiarisce la distinzione tra il meme di Dawkins e le unit-ideas di Lovejoy, ricostruisce il dibattito sulla memetica e, seguendo l’intuizione di Koselleck, interpreta i memi come condensazioni accelerate di memoria culturale e temporalità storiche. Evidenzia infine il valore didattico dei memi come dispositivi di sintesi e interpretazione del passato.